viernes, 30 de junio de 2017

reseña 
el planeta de los simios 
eduardo vargas
La película es muy interesante porque en ella se narra la historia se un simio que es el protagonista de la historia el cual en el experimentan con él y con otros como el los cuales fueron expuesto a una formula la cual les provocó una reacción la cual les produjo que pudieran hablar y que su fuerza aumentara tenían mayor capacidad de aprender las cosas que veían en los humanos, ya que los simios se rebelaron contra los humanos del laboratorio los cuales no pudieron ganarles ya que los simios tenían el control del experimento que avían realizado los humanos los cuales trasmitieron todo ese experimento a los demás simios del mundo los cuales se rebelaron contra todos los humanos del mundo los simios tomaron el control de todo el planeta pero algunos humanos se refugiaron en una ciudad la cual esta va protegida con una gran muralla, algunos humanos salieron a explorar la tierra para ver en donde se refugiaron los simios ya que los simios no los quisieron atacar porque pensaron que no los iban atacar , uno de los humanos tiro un libro en el cual era de una guerra, los simios lo siguieron para ver donde se refugiaban los humanos para después poder atacarlos ya que lo avían encontrado el líder de los simios el desidia no atacarlos pero otro quería mandar a todos los demás el intento matar al líder bueno todos pensaron que el líder bueno avía muerto ellos siguieron al malo, los obligo a que atacaran a los humanos ellos se defendieron ya que estaban peleando unos humanos encontraron al líder bueno muy herido lo ayudaron para que se recuperara, ellos lo llevaron con los otros para que ya no peleara y si termino. Fin

martes, 20 de junio de 2017

Los tipos de unidades de almacenamiento.


Introducción
Este tema se va a tratar acerca de los dispositivos de almacenamiento dependiendo de sus características físicas, para que sirve, como se llama entre otras cosas específicas de estos dispositivos.
Esta investigación está clara, precisa y coherente para que tengas un nivel de aprendizaje mucho mejor acerca de este tema, ya que en un futuro te puede ser muy útil para tu desarrollo académico.


Dispositivos de Almacenamiento
Son dispositivos capaces de leer y escribir información con el propósito de almacenarla permanentemente
Los mismos evidenciaron una gran evolución con el paso de los años, sobre todo en lo que respecta a capacidad y velocidad de transferencia. Tienen como finalidad ser un complemento para dispositivos con capacidad de cómputo, siendo las computadoras hogareñas un caso frecuente de uso de los mismos. Pueden ser internos o externos según mantengan independencia o no del equipo al que se adosa.

Dispositivos magnéticos
• Consiste en la aplicación de campos magnéticos a
ciertos materiales cuyas partículas reaccionan a
esa influencia, generalmente orientándose en
unas determinadas posiciones que conservan tras
dejar de aplicarse el campo magnético.
• Esas posiciones representan los datos, bien sean
imágenes, números o música.
• Tipos: Discos duros, Discos 3 ½, disco ZIP, Cintas,...





Tipos de dispositivos magnéticos
La cinta magnética
. La cinta magnética es un tipo de medio o soporte de almacenamiento de datos  que se graba en pistas sobre una banda plástica con un material magnético. El tipo de información que se puede almacenar en las cintas magnéticas es variado, como vídeo, audio o información.                

El tambor magnético.
Están formados por cilindros con material magnético capaz de retener información, Esta se graba y lee mediante un cabezal cuyo brazo se mueve en la dirección del eje de giro del tambor. El acceso a la información es directo y no secuencial.


El disco duro.
Es el representante más importante de los discos magnéticos. También se denomina disco fijo, ya que suele estar dentro del ordenador, sin embargo son frecuentes los discos duros extraíbles y los discos duros externos.


El disquete o disco flexible
.Dispositivo de almacenamiento utilizado para transportar información de un ordenador a otro. Los más utilizados eran los de 3 1/2 (llamados así debido a su apariencia física.)Destacaban los discos ZIP y los Superdisk Ls-x. Eran muy utilizados hasta la aparición de la memoria flash.

Iomega Zip
Iomega Zip es el nombre comercial del dispositivo de la compañía Iomega. Este dispositivo en verdad tuvo y sigue teniendo gran aceptación por su tamaño, peso reducido y rápida instalación (conexión al puerto paralelo y USB) lo hacen ideal como unidad movible, además sus discos están disponibles en formatos 100 MB (70 discos de 1.44 MB) y 250 MB, y ahora superan los 750 MB, estos discos son un poco más grandes y gruesos que un disco de 3 ½ pulgadas pero son muy fáciles de transportar. La unidad Iomega Zip está disponible para el puerto paralelo, SCSI y USB. Puede trabajar bajo DOS, Windows 3.1x, Windows 95 y Windows NT o Mac OS.
Dispositivos Ópticos
● Un disco óptico es una superficie circular de policarbonato donde la información se guarda haciendo unos surcos en la superficie del disco.
● El acceso a los datos se realiza cuando un material especial del disco, que suele ser de aluminio, es iluminado con un haz de láser.
● Los surcos en la superficie modifican el comportamiento del haz de láser reflejado y nos dan la información que contiene el disco.
 ● Ejemplo: CD, DVD, Blu-Ray,...
Tipos de dispositivos ópticos
CD
El disco compacto (conocido como CD, por las siglas en inglés de Compact Disc) es un soporte digital óptico utilizado para almacenar cualquier tipo de información (audio, imágenes, vídeo, documentos y otros datos).
Los CD estándar tienen un diámetro de 12 centímetros, un espesor de 1,2 milímetros y pueden almacenar hasta 80 minutos de audio o 700 MB de datos. Los Mini-CD tienen 8 cm y son usados para la distribución de sencillos y de controladores guardando hasta 24 minutos de audio o 214 MB de datos.
DVD
DVD es un término en inglés en la cual sus siglas corresponden a Digital Versatile Disk traducido al español significa Disco Versátil Original.  No obstante, DVD es un disco de almacenamiento de datos, imagen o sonidos, con una capacidad mayor que al de los CD, por ende, se creó con la finalidad de substituir al CD (Compact Disc) y el VHS.
Los DVD se dividen en dos categorías: los de capa simple y los de capa doble. Además el disco puede tener una o dos caras, y una o dos capas de datos por cada cara; el número de caras y capas determina la capacidad del disco. Los formatos de dos caras apenas se utilizan fuera del ámbito de DVD-Video.
Los DVD de capa simple pueden guardar hasta 4,7 gigabytes según los fabricantes en base decimal, y aproximadamente 4,38 gigabytes en base binaria o gibibytes (se lo conoce como DVD-5), alrededor de siete veces más que un CD estándar. Emplea un láser de lectura con una longitud de onda de 650 nm (en el caso de los CD, es de 780 nm) y una apertura numérica de 0,6 (frente a los 0,45 del CD), la resolución de lectura se incrementa en un factor de 1,65. Esto es aplicable en dos dimensiones, así que la densidad de datos física real se incrementa en un factor de 3,3.
HD DVD
HD DVD (por las siglas de High Density Digital Versatile Disc), traducido al español como disco digital versátil de alta densidad, fue un formato de almacenamiento óptico desarrollado como un estándar para el DVD de alta definición por las empresas Toshiba, Microsoft y NEC, así como por varias productoras de cine. Puede almacenar hasta 30 GB.
Existen HD DVD de una capa, con una capacidad de 15 GB (unas 4 horas de vídeo de alta definición) y de doble capa, con una capacidad de 30 GB. Toshiba ha anunciado que existe en desarrollo un disco con triple capa, que alcanzaría los 51 GB de capacidad (17 GB por capa). En el caso de los HD DVD-RW las capacidades son de 15 y 30 GB, respectivamente, para una o dos capas. La velocidad de transferencia del dispositivo se estima en 36,5 Mbit/s.
Blu-Rey
El disco Blu-ray, conocido como Blu-ray o simplemente BD (en inglés: Blu-ray Disc), es un formato de disco óptico de nueva generación, desarrollado por la Blu-ray Disc Association (BDA), empleado para vídeo de alta definición (HD) y con mayor capacidad de almacenamiento de datos de alta densidad que la del DVD.
El disco Blu-ray tiene 12 cm de diámetro, igual que el CD y el DVD. Guardaba 25 GB por capa, por lo que Sony y Panasonic han desarrollado un nuevo índice de evaluación (i-MLSE) que permitiría ampliar un 33 % la cantidad de datos almacenados, 1 desde 25 a 33,4 GB por capa.2 3
El disco Blu-ray hace uso de un rayo láser de color azul con una longitud de onda de 405 nanómetros, a diferencia del láser rojo utilizado en lectores de DVD, que tiene una longitud de onda de 650 nanómetros.
UMD
El Disco Universal de Medios, Universal Media Disc (UMD), es un tipo de disco óptico desarrollado por Sony, conocido sobre todo por su uso en la PlayStation Portable (PSP).
Puede contener 900 MB de datos ó 1,8 GB en doble capa.
Puede incluir juegos, películas, música, o combinaciones de estos elementos.
El estándar UMD define discos ópticos con un diámetro de 60 milímetros y un peso entre 2,8 y 3,5 gramos. Existen dos variantes, con una capacidad máxima de almacenamiento de 1,8 gigabytes.
ECMA-365: el disco óptico se guarda en una carcasa de plástico especialmente diseñada por Sony. Los datos almacenados en el disco son de sólo lectura. La capacidad es superior a la de los CD, de 900 MB en la versión mono capa y 1,8 GB en la de doble capa, aunque para este último caso sólo admite un máximo de 1,67 GB. Esto es el equivalente a menos de tres discos CD-ROM en conjunto y está bastante por debajo de lo que permite almacenar un DVD estándar. El formato físico en que está basado el UMD es muy similar al del DVD, aunque mientras este último utiliza para su lectura un láser rojo de 650 nanómetros, el UMD utiliza uno de 660 nanómetros, lo que convierte su lectura en incompatible.
Dispositivos flash (eléctricos)
• Dispositivos que permiten la lectura o escritura de
múltiples posiciones de memoria en una misma
operación mediante impulsos eléctricos.
• Este tipo de memorias funcionan a velocidades
superiores cuando los sistemas emplean lectura y
escritura al mismo tiempo.
• Los formatos más utilizados actualmente son:
Compact Flash, Memory Stick, SmartMedia, SD, SSD,
MiniSD y MicroSD....
Tipos de dispositivos flas (electrónicos)
PC CARD (PCMCIA)

Interfaz Standard creado por la Personal Computer Memory Card International Association, con el fin de definir tarjetas para periféricos destinados a equipos portátiles. Una de sus aplicaciones es el almacenamiento de datos, mediante memoria flash o tecnología similar a la de los discos duros. El Standard de PCMCIA ha sido modificado en bastantes ocasiones siendo en la actualidad apto para muchos tipos de dispositivos. En uno de sus cambios su denominación pasó a ser PC Card. Hay tres tipos de tarjetas: Tipo I, Tipo II Y Tipo III, siendo la única diferencia externa entre ellos el espesor de la tarjeta. Pueden llegar a tener una capacidad de 5 GB de capacidad.

COMPACT FLASH
Las CompactFlash fueron desarrolladas por la firma Sandisk en 1994. Estas tarjetas son un paquete "todo en uno" que incluye memoria, microcontrolador y software. Originalmente se diseñaron para almacenar datos en memoria Flash, aunque recientemente han aparecido tarjetas basadas en la tecnología de los discos duros, conocidas como MicroDrive. Las basadas en memoria flash tienen capacidades de almacenamiento que van desde los 8 MB hasta 1 GB.

SMART MEDIA
Las Tarjetas SmartMedia (también conocidas como SSFDC -Solid State Floppy Cards), tienen el mismo espesor que una tarjeta de crédito pero son de apenas un tercio de su tamaño. Sus capacidades varían entre 8 y 128 MB.

MEMORY--STICK

Memory Stick es un formato de memoria flash específico de Sony. Se encuentra en el mercado desde 1998. Hasta el momento se emplea casi exclusivamente en productos Sony como por ejemplo cámaras digitales, ordenadores portátiles o reproductores portátiles de audio. Sus capacidades van desde los 8 MB hasta 2 GB de la última versión: Memory Stick Pro.
MULTIMEDIA CARD (MMC)
Es un Standard creado en 1998 por la Multimedia Card Association (MMCA) a iniciativa de 14 compañías, como Sandisk, Sony, Nokia o Ericsson. Posteriormente se han unido a ellas nuevos miembros. Son aproximadamente de la mitad de tamaño que las tarjetas CompactFlash, con capacidades que van desde 32 hasta 128 MB.
SECURE DIGITAL CARD

Es una evolución de las Multimedia Card, con capacidades de hasta 1 GB y un sistema más seguro de almacenamiento de los datos.


XD PICTURE CARD
Esta desarrollada por Fujifilm y Olympus para ser utilizada en sus cámaras digitales. Están disponibles unidades de hasta 1GB de capacidad.


MEMORIA FLASH USB

Las memorias flash USB son pequeños dispositivos de almacenamiento portátiles que se conectan a un PC por medio de un puerto USB para transferir información. Estas memorias no necesitan una fuente de energía ya que funcionan con la pequeña corriente que proporciona el puerto USB cuando se conectan a éste. Sus capacidades rondan 1 GB.

Memoria RAM.
La sigla RAM en inglés significa "Random Access Memory" y se traduce como "Memoria de Acceso Aleatorio" o, en algunos casos, "Directo". Una memoria de este tipo es una pieza que se compone de uno o más chips y que forma parte del sistema de un ordenador o computadora.
La característica diferencial de este tipo de memoria es que se trata de una memoria volátil, es decir, que pierde sus datos cuando deja de recibir energía. Típicamente, cuando el ordenador es apagado. Así, se distingue de otras memorias, como la ROM, que tiene la propiedad de almacenar información independientemente de las condiciones de energía disponibles.
Referencias
Conclusion
Este tema estuvo muy clara para el entendimiento de cualquiera que lo desee lee ya que te explica clara mentó todo sobre estos dispositivos de almacenamiento en un lenguaje general que cualquiera lo entiende, también posee sustento, argumentos sobre cada uno como información resal.
 En conclusión el dispositivo de almacenamiento es un dispositivo que es capaz de almacenar datos así como también pueden ser volátiles (solo guardan la información momentania mente)
Y para que podamos entender mejor hicimos este reporte de los dispositivos para poder saber un poco más de ellos y cómo funcionan cada uno de ellos y podamos utilizarlos correctamente sin ningún problema.
Bibliografía
https://sites.google.com/site/elalmacenamiento/dispositivos-magneticos
http://informatica.gonzalonazareno.org/plataforma/pluginfile.php/4106/mod_resource/content/1/almacenamiento.pdf
http://www.fmvz.unam.mx/fmvz/secretarias/tecnologia/manuales/m_almacena.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Unidad_de_disco_%C3%B3ptico#Clasificaci.C3.B3n_de_discos_.C3.B3pticos
http://natashly.blogspot.mx/2006/05/dispositivos-de-almacenamiento.html
https://www.definicionabc.com/tecnologia/memoria-ram.php













La violencia y lo que ocasiona

EScrito por: Lizbeth Amador Martines , Alexis Apolinar Pacheco cordero , JORGE LUIS SKINFIELD ORTEGA
Introducción
En este tema se va a explicar acerca de la educación de los niños para prevenir la violencia ya que es un tema polémico en México y en el mundo, si no se evita puede llegar a un punto fatal a donde todos van agredir a cualquier persona sin importarles quien será ya que no hacen los papas que los niños apliquen valores como respeto, responsabilidad, honestidad, etc.
Ya que por esto nosotros hicimos esta investigación para informar a los padres y niños sobre las consecuencias que pueden causas la violencia y como se pueden arreglar.
Más de 40 millones de niños menores de 15 años sufren abusos o maltratos cada año. Por este motivo la celebración del Día Mundial de la Salud Mental 2002 se centra en los efectos del trauma y la violencia sobre los más jóvenes. La educación social puede ser la clave para prevenirla y evitar la aparición de conductas agresivas.
El informe mundial sobre violencia y salud elaborado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) señala que las peleas y la intimidación son las formas más comunes de violencia entre los jóvenes. El maltrato, el abandono, las adicciones, los abusos sexuales o los problemas económicos también suelen ser el caldo de cultivo habitual de las conductas agresivas o la delincuencia.
Educación para prevenir la violencia

De ambientes conflictivos
No obstante, en los últimos años las páginas de sucesos se han visto salpicadas por relatos cuyos protagonistas son "jóvenes que han crecido en ambientes aparentemente buenos y poco conflictivos, pero que desarrollan patrones de gran violencia", explica Cobo.

Esto ha hecho que la atención de los especialistas deje de centrarse únicamente en el estudio del niño víctima de la violencia y pase a interesarse en el fenómeno del niño como agresor. Para abordar este tema, el psiquiatra ha elaborado el ‘Manifiesto de proposiciones por un movimiento contra la violencia’, en el que analiza los factores a tener en cuenta para prevenir y combatir los comportamientos agresivos.

Daño sin razón
La violencia, según explica, es "la maldad que busca hacer daño sin razón aparente, y todavía no hemos encontrado las claves que expliquen este comportamiento. De ahí que sea necesario investigar las causas del mal y analizar lo que pasa por las mentes de estos niños".

El estudio del origen de la violencia ha propiciado un importante debate en el que los factores genéticos se enfrentan a los ambientales. Según un estudio publicado en la revista científica ‘Science’, una variación genética podría ser la clave del desarrollo de comportamientos antisociales y agresivos. "Los niños que habían sido maltratados durante la infancia y que además contaban con esa variación genética eran más propensos a ejercer la violencia y cometer delitos criminales que los que únicamente habían sufrido malos tratos o sólo contaban con el gen defectuoso", explica el especialista.

Educación preventiva
A pesar de la implicación genética en el desarrollo de la violencia, Cobo cree que "ningún gen ni factor ambiental por sí solo parece determinar la violencia endógena".

Las proposiciones para no tener que curar la violencia en los jóvenes se centran en la educación como base preventiva. Así, el manifiesto aborda temas clave en el proceso educativo como el concepto de maldad o el peligro de la legitimización de la violencia. Cobo cree que las conductas violentas en los jóvenes se ven especialmente alimentadas "por la agresividad social que llega a través de la televisión o los videojuegos. En ocasiones se trata de violencia explícita, peleas, crímenes; pero también hay que tener en cuenta la violencia que se presenta bajo la forma de aparente nobleza, es decir, cuando se mata o agrede por el bien de otros".

Antídotos
¿Cómo se puede educar contra la violencia? Cobo señala cuatro ‘antídotos’ contra la violencia:

Posesión del lenguaje íntimo: el niño debe aprender a reconocer sus sentimientos, nombrarlos e individualizarlos. Esto le ayudará a tolerar la autocrítica, comprender las razones de los otros y compensará la tendencia a proyectar toda la culpa en los demás.

Capacidad para llegar a acuerdos y compromisos: es importante que el niño tenga capacidad de diálogo en los contextos de violencia para que pueda llegar a acuerdos con mayor facilidad.

Enseñanza de la función compasiva: consiste en reconocer y entender el daño sufrido por otros y los sentimientos que la situación genera.

Estimular la ternura infantil: la falta de cariño desde la infancia y la ausencia de cierta capacidad de ternura suelen propiciar la aparición de conductas agresivas
Cómo educar en la no violencia
Es fundamental que, desde las primeras etapas de la infancia, los niños reciban una enseñanza que les ayude a entender los beneficios del diálogo y la negociación para resolver las diferencias, que comprendan lo que es la violencia y los factores que la provocan, es decir, es necesaria UNA EDUCACIÓN PARA LA NO VIOLENCIA.
Las conductas violentas o agresivas suelen aprenderse a una edad temprana;  los padres, familiares y profesores desempeñan un papel fundamental en estas etapas para que los niños se enfrenten y vivan  sus emociones sin usar la violencia construyendo aulas y hogares seguros en la expresión de los afectos.
Cómo enfrentar las emociones sin usar la violencia en el hogar:
• Participación en la vida de los hijos desde las primeras etapas: Constancia en el cariño y en la atención. Existe menor probabilidad de que se desarrollen problemas de conducta y delincuencia en niños que tienen una relación sólida con sus padres y viven en un sentimiento de confianza.
• Orientación y supervisión en todo momento: Protección y apoyo a medida que aprenden a pensar por sí mismos. Si no existe la supervisión adecuada surgen problemas de conducta. Los niños dependen de sus padres, necesitan recibir protección y orientación sobre cómo responder de manera adecuada frente a otros que recurren a insultos o amenazas.
• Desarrollo de conductas adecuadas con nuestro ejemplo: Valores familiares de gran influencia en los niños. Los valores de respeto, nobleza, honestidad y orgullo de la familia son pilares defensivos importantes  para los niños cuando se enfrentan a las presiones negativas de otros. Cuando elogiamos las conductas de nuestros hijos de forma constructiva y sin recurrir a la violencia potenciamos sus fortalezas.
• Reglas establecidas en conjunto: Expectativas claras de la propia conducta. Cuando formulemos normas explicaremos a los niños qué esperamos y cuáles son las consecuencias de no seguir las reglas. Ellos participarán el establecimiento y tomarán conciencia de su comportamiento beneficioso en sus acciones cotidianas.
• Actos violentos lejos del hogar: Control de la violencia que aparece en los medios de comunicación. Procuraremos que nuestro hogar crezca alejado de la violencia y de la agresividad. Si el niño observa  agresividad en su casa no siempre se vuelve violento, pero tiene más probabilidades de resolver los conflictos a través de la violencia. Cuidado con las discusiones hostiles delante de los niños. Respecto a los medios de comunicación: Limitaremos el tiempo diario para ver la televisión como mucho a dos horas, supervisaremos qué programas ven, qué dibujos infantiles y a qué videojuegos están más aficionados a jugar. Comentaremos con ellos las escenas de violencia o agresividad que aparecen en estos medios y las consecuencias que tendrían si sucedieran en la vida real, buscando otras alternativas para solucionar los conflictos.
• Oposición a la violencia: Palabras firmes y calmadas frente a la actitud violenta. Ayudaremos a nuestros hijos en la aceptación de otros niños de diferente raza o etnia, les animaremos a entender que usar palabras violentas o aceptar en silencio una conducta violenta nos puede hacer mucho daño. Les enseñáremos a responder de manera firme y tranquila cuando contemplen actos violentos entre personas, así serán valientes, manteniendo la calma cuando otros insultan, lanzan amenazas o incluso pegan.
Referencias
Conclusión
Este tema estuvo muy bien explicado ya que después de haber leído y analizado la información se nos hiso útil para compartirla y que ya no se propicie  mas la violencia ya que si seguimos así nos va a llevar a un punto muy fatal de maltrato, no respeto entre otras cosas.
Tras el análisis hecho la violencia es algo que no tiene solución en la cual nosotros tenemos que pensar y reflexionar cuando lo llegamos a hacer
Para concluir el tema de la no a la violencia todos podemos hacer algo para poder evitar el bulling en las escuelas, en la calle y hasta en nuestra propia casa nosotros como personas demos evitarlo poniendo mucha atención en el comportamiento de los niños y ver si todo está bien así podremos evitar la violencia y que muchos niños se lleguen a matar por recibir bulling o ser a amenazados cuidemos a los niños, jóvenes y adolescentes.
.
 Bibliografía
http://www.cuidateplus.com/familia/nino/2002/10/08/educacion-prevenir-violencia-5426.html                                                                           http://elnacional.com.do/educacion-para-prevenir-violencia/ http://www.unwomen.org/es/what-we-do/ending-violence-against-women/prevention                                      http://contrapoder.com.gt/2016/11/09/educacion-para-prevenir-violencia/

DIGAMOS NO A VIOLENCIA


viernes, 9 de junio de 2017

Equipo conformado por:
Alexis Apolinar Pacheco cordero
Lizbeth Amador Martines
Jorgue luiz Skinfiel Ortega

Tipos de unidades de almacenamiento.

Introducción
Este tema se va a tratar acerca de los dispositivos de almacenamiento dependiendo de sus características físicas, para que sirve, como se llama entre otras cosas específicas de estos dispositivos.
Esta investigación está clara, precisa y coherente para que tengas un nivel de aprendizaje mucho mejor acerca de este tema, ya que en un futuro te puede ser muy útil para tu desarrollo académico.


Dispositivos de Almacenamiento
Son dispositivos capaces de leer y escribir información con el propósito de almacenarla permanentemente
Los mismos evidenciaron una gran evolución con el paso de los años, sobre todo en lo que respecta a capacidad y velocidad de transferencia. Tienen como finalidad ser un complemento para dispositivos con capacidad de cómputo, siendo las computadoras hogareñas un caso frecuente de uso de los mismos. Pueden ser internos o externos según mantengan independencia o no del equipo al que se adosa.

Dispositivos magnéticos
• Consiste en la aplicación de campos magnéticos a
ciertos materiales cuyas partículas reaccionan a
esa influencia, generalmente orientándose en
unas determinadas posiciones que conservan tras
dejar de aplicarse el campo magnético.
• Esas posiciones representan los datos, bien sean
imágenes, números o música.
• Tipos: Discos duros, Discos 3 ½, disco ZIP, Cintas,...





Tipos de dispositivos magnéticos
La cinta magnética
. La cinta magnética es un tipo de medio o soporte de almacenamiento de datos  que se graba en pistas sobre una banda plástica con un material magnético. El tipo de información que se puede almacenar en las cintas magnéticas es variado, como vídeo, audio o información.                

El tambor magnético.
Están formados por cilindros con material magnético capaz de retener información, Esta se graba y lee mediante un cabezal cuyo brazo se mueve en la dirección del eje de giro del tambor. El acceso a la información es directo y no secuencial.


El disco duro.
Es el representante más importante de los discos magnéticos. También se denomina disco fijo, ya que suele estar dentro del ordenador, sin embargo son frecuentes los discos duros extraíbles y los discos duros externos.


El disquete o disco flexible
.Dispositivo de almacenamiento utilizado para transportar información de un ordenador a otro. Los más utilizados eran los de 3 1/2 (llamados así debido a su apariencia física.)Destacaban los discos ZIP y los Superdisk Ls-x. Eran muy utilizados hasta la aparición de la memoria flash.

Iomega Zip
Iomega Zip es el nombre comercial del dispositivo de la compañía Iomega. Este dispositivo en verdad tuvo y sigue teniendo gran aceptación por su tamaño, peso reducido y rápida instalación (conexión al puerto paralelo y USB) lo hacen ideal como unidad movible, además sus discos están disponibles en formatos 100 MB (70 discos de 1.44 MB) y 250 MB, y ahora superan los 750 MB, estos discos son un poco más grandes y gruesos que un disco de 3 ½ pulgadas pero son muy fáciles de transportar. La unidad Iomega Zip está disponible para el puerto paralelo, SCSI y USB. Puede trabajar bajo DOS, Windows 3.1x, Windows 95 y Windows NT o Mac OS.
Dispositivos Ópticos
● Un disco óptico es una superficie circular de policarbonato donde la información se guarda haciendo unos surcos en la superficie del disco.
● El acceso a los datos se realiza cuando un material especial del disco, que suele ser de aluminio, es iluminado con un haz de láser.
● Los surcos en la superficie modifican el comportamiento del haz de láser reflejado y nos dan la información que contiene el disco.
 ● Ejemplo: CD, DVD, Blu-Ray,...
Tipos de dispositivos ópticos
CD
El disco compacto (conocido como CD, por las siglas en inglés de Compact Disc) es un soporte digital óptico utilizado para almacenar cualquier tipo de información (audio, imágenes, vídeo, documentos y otros datos).
Los CD estándar tienen un diámetro de 12 centímetros, un espesor de 1,2 milímetros y pueden almacenar hasta 80 minutos de audio o 700 MB de datos. Los Mini-CD tienen 8 cm y son usados para la distribución de sencillos y de controladores guardando hasta 24 minutos de audio o 214 MB de datos.
DVD
DVD es un término en inglés en la cual sus siglas corresponden a Digital Versatile Disk traducido al español significa Disco Versátil Original.  No obstante, DVD es un disco de almacenamiento de datos, imagen o sonidos, con una capacidad mayor que al de los CD, por ende, se creó con la finalidad de substituir al CD (Compact Disc) y el VHS.
Los DVD se dividen en dos categorías: los de capa simple y los de capa doble. Además el disco puede tener una o dos caras, y una o dos capas de datos por cada cara; el número de caras y capas determina la capacidad del disco. Los formatos de dos caras apenas se utilizan fuera del ámbito de DVD-Video.
Los DVD de capa simple pueden guardar hasta 4,7 gigabytes según los fabricantes en base decimal, y aproximadamente 4,38 gigabytes en base binaria o gibibytes (se lo conoce como DVD-5), alrededor de siete veces más que un CD estándar. Emplea un láser de lectura con una longitud de onda de 650 nm (en el caso de los CD, es de 780 nm) y una apertura numérica de 0,6 (frente a los 0,45 del CD), la resolución de lectura se incrementa en un factor de 1,65. Esto es aplicable en dos dimensiones, así que la densidad de datos física real se incrementa en un factor de 3,3.
HD DVD
HD DVD (por las siglas de High Density Digital Versatile Disc), traducido al español como disco digital versátil de alta densidad, fue un formato de almacenamiento óptico desarrollado como un estándar para el DVD de alta definición por las empresas Toshiba, Microsoft y NEC, así como por varias productoras de cine. Puede almacenar hasta 30 GB.
Existen HD DVD de una capa, con una capacidad de 15 GB (unas 4 horas de vídeo de alta definición) y de doble capa, con una capacidad de 30 GB. Toshiba ha anunciado que existe en desarrollo un disco con triple capa, que alcanzaría los 51 GB de capacidad (17 GB por capa). En el caso de los HD DVD-RW las capacidades son de 15 y 30 GB, respectivamente, para una o dos capas. La velocidad de transferencia del dispositivo se estima en 36,5 Mbit/s.
Blu-Rey
El disco Blu-ray, conocido como Blu-ray o simplemente BD (en inglés: Blu-ray Disc), es un formato de disco óptico de nueva generación, desarrollado por la Blu-ray Disc Association (BDA), empleado para vídeo de alta definición (HD) y con mayor capacidad de almacenamiento de datos de alta densidad que la del DVD.
El disco Blu-ray tiene 12 cm de diámetro, igual que el CD y el DVD. Guardaba 25 GB por capa, por lo que Sony y Panasonic han desarrollado un nuevo índice de evaluación (i-MLSE) que permitiría ampliar un 33 % la cantidad de datos almacenados, 1 desde 25 a 33,4 GB por capa.2 3
El disco Blu-ray hace uso de un rayo láser de color azul con una longitud de onda de 405 nanómetros, a diferencia del láser rojo utilizado en lectores de DVD, que tiene una longitud de onda de 650 nanómetros.
UMD
El Disco Universal de Medios, Universal Media Disc (UMD), es un tipo de disco óptico desarrollado por Sony, conocido sobre todo por su uso en la PlayStation Portable (PSP).
Puede contener 900 MB de datos ó 1,8 GB en doble capa.
Puede incluir juegos, películas, música, o combinaciones de estos elementos.
El estándar UMD define discos ópticos con un diámetro de 60 milímetros y un peso entre 2,8 y 3,5 gramos. Existen dos variantes, con una capacidad máxima de almacenamiento de 1,8 gigabytes.
ECMA-365: el disco óptico se guarda en una carcasa de plástico especialmente diseñada por Sony. Los datos almacenados en el disco son de sólo lectura. La capacidad es superior a la de los CD, de 900 MB en la versión mono capa y 1,8 GB en la de doble capa, aunque para este último caso sólo admite un máximo de 1,67 GB. Esto es el equivalente a menos de tres discos CD-ROM en conjunto y está bastante por debajo de lo que permite almacenar un DVD estándar. El formato físico en que está basado el UMD es muy similar al del DVD, aunque mientras este último utiliza para su lectura un láser rojo de 650 nanómetros, el UMD utiliza uno de 660 nanómetros, lo que convierte su lectura en incompatible.
Dispositivos flash (eléctricos)
• Dispositivos que permiten la lectura o escritura de
múltiples posiciones de memoria en una misma
operación mediante impulsos eléctricos.
• Este tipo de memorias funcionan a velocidades
superiores cuando los sistemas emplean lectura y
escritura al mismo tiempo.
• Los formatos más utilizados actualmente son:
Compact Flash, Memory Stick, SmartMedia, SD, SSD,
MiniSD y MicroSD....
Tipos de dispositivos flas (electrónicos)
PC CARD (PCMCIA)

Interfaz Standard creado por la Personal Computer Memory Card International Association, con el fin de definir tarjetas para periféricos destinados a equipos portátiles. Una de sus aplicaciones es el almacenamiento de datos, mediante memoria flash o tecnología similar a la de los discos duros. El Standard de PCMCIA ha sido modificado en bastantes ocasiones siendo en la actualidad apto para muchos tipos de dispositivos. En uno de sus cambios su denominación pasó a ser PC Card. Hay tres tipos de tarjetas: Tipo I, Tipo II Y Tipo III, siendo la única diferencia externa entre ellos el espesor de la tarjeta. Pueden llegar a tener una capacidad de 5 GB de capacidad.

COMPACT FLASH
Las CompactFlash fueron desarrolladas por la firma Sandisk en 1994. Estas tarjetas son un paquete "todo en uno" que incluye memoria, microcontrolador y software. Originalmente se diseñaron para almacenar datos en memoria Flash, aunque recientemente han aparecido tarjetas basadas en la tecnología de los discos duros, conocidas como MicroDrive. Las basadas en memoria flash tienen capacidades de almacenamiento que van desde los 8 MB hasta 1 GB.

SMART MEDIA
Las Tarjetas SmartMedia (también conocidas como SSFDC -Solid State Floppy Cards), tienen el mismo espesor que una tarjeta de crédito pero son de apenas un tercio de su tamaño. Sus capacidades varían entre 8 y 128 MB.

MEMORY--STICK

Memory Stick es un formato de memoria flash específico de Sony. Se encuentra en el mercado desde 1998. Hasta el momento se emplea casi exclusivamente en productos Sony como por ejemplo cámaras digitales, ordenadores portátiles o reproductores portátiles de audio. Sus capacidades van desde los 8 MB hasta 2 GB de la última versión: Memory Stick Pro.
MULTIMEDIA CARD (MMC)
Es un Standard creado en 1998 por la Multimedia Card Association (MMCA) a iniciativa de 14 compañías, como Sandisk, Sony, Nokia o Ericsson. Posteriormente se han unido a ellas nuevos miembros. Son aproximadamente de la mitad de tamaño que las tarjetas CompactFlash, con capacidades que van desde 32 hasta 128 MB.
SECURE DIGITAL CARD

Es una evolución de las Multimedia Card, con capacidades de hasta 1 GB y un sistema más seguro de almacenamiento de los datos.


XD PICTURE CARD
Esta desarrollada por Fujifilm y Olympus para ser utilizada en sus cámaras digitales. Están disponibles unidades de hasta 1GB de capacidad.


MEMORIA FLASH USB

Las memorias flash USB son pequeños dispositivos de almacenamiento portátiles que se conectan a un PC por medio de un puerto USB para transferir información. Estas memorias no necesitan una fuente de energía ya que funcionan con la pequeña corriente que proporciona el puerto USB cuando se conectan a éste. Sus capacidades rondan 1 GB.

Memoria RAM.
La sigla RAM en inglés significa "Random Access Memory" y se traduce como "Memoria de Acceso Aleatorio" o, en algunos casos, "Directo". Una memoria de este tipo es una pieza que se compone de uno o más chips y que forma parte del sistema de un ordenador o computadora.
La característica diferencial de este tipo de memoria es que se trata de una memoria volátil, es decir, que pierde sus datos cuando deja de recibir energía. Típicamente, cuando el ordenador es apagado. Así, se distingue de otras memorias, como la ROM, que tiene la propiedad de almacenar información independientemente de las condiciones de energía disponibles.
Referencias
Conclusion
Este tema estuvo muy clara para el entendimiento de cualquiera que lo desee lee ya que te explica clara mentó todo sobre estos dispositivos de almacenamiento en un lenguaje general que cualquiera lo entiende, también posee sustento, argumentos sobre cada uno como información resal.
 En conclusión el dispositivo de almacenamiento es un dispositivo que es capaz de almacenar datos así como también pueden ser volátiles (solo guardan la información momentania mente)
Y para que podamos entender mejor hicimos este reporte de los dispositivos para poder saber un poco más de ellos y cómo funcionan cada uno de ellos y podamos utilizarlos correctamente sin ningún problema.
Bibliografía
https://sites.google.com/site/elalmacenamiento/dispositivos-magneticos
http://informatica.gonzalonazareno.org/plataforma/pluginfile.php/4106/mod_resource/content/1/almacenamiento.pdf
http://www.fmvz.unam.mx/fmvz/secretarias/tecnologia/manuales/m_almacena.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Unidad_de_disco_%C3%B3ptico#Clasificaci.C3.B3n_de_discos_.C3.B3pticos
http://natashly.blogspot.mx/2006/05/dispositivos-de-almacenamiento.html
https://www.definicionabc.com/tecnologia/memoria-ram.php